今年的高考已圆满结束，考生们在查获高考分数后将填报高考志愿。如何填报好高考志愿，牵动着广大考生及家长们的心。为此，记者于昨日专程采访了市招办的负责人。该负责人称，考生填报志愿很关键，一定要注意“四三三”（即要掌握好四大要领，弄清三个术语，处理好三种关系）。
    四大要领

    1、信息第一。要想掌握全面、丰富的志愿填报信息，首先就要关注国家、省、市今年出台的最新招生政策；其次要排除铺天盖地的伪信息干扰，充分利用省考院发布的招生计划、招生考试报选报升学志愿专刊、高考指南、各大专院校招生网站的招生章程、权威教育部门主办的报刊杂志等媒体，了解和获取高考志愿填报信息。只有这样才能早进入角色，早“储备”志愿填报知识。  

    2、知己知彼，合理定位。所谓知己，就是要求考生首先应对自己所在中学层次，该中学往年的录取情况，本人的实力以及高考成绩排名(2007年四川省普通高考成绩分段人数统计表)情况进行准确定位。其次，考生还应对自己的专业、兴趣、潜力、学校区域及学校类别等有一定的掌握。

    所谓知彼，首先要了解自己要报考高校近年来(2004年、2005年、2006年四川省普通高校在川招生录取情况统计表)的录取分数线；其次，应对所报考的学科设置、优势学科、录取原则要有一定的了解；第三，要对学校的地理位置、师资力量、培养目标、校风学风、学校特色、招生计划、收费标准、毕业生就业去向及就业率等情况作一个比较详细的了解，通过对自己较为明确的定位和综合考虑各种因素后，考生会对自己的定位有相对准确的判断，然后再根据这一定位来对号入座并慎重做出选择，既不能盲目拔高自己，也不能因为害怕而不敢填报理想的院校及专业。

    3、重视第一志愿，各志愿间“冷”“热”兼顾。填好第一志愿，就等于增加了几十分。从考生角度讲，几乎100%的考生都把最希望考取的院校放在了第一志愿，都希望第一志愿被录取。作为院校大多希望录取第一志愿的考生，也优先录取第一志愿考生。从近几年录取结果看，绝大多数院校又特别是“211”工程院校、部委属院校、一些院校的热门专业第一志愿的录取率都在85%以上，有的已近100%，需要说明的是：强调第一志愿并非否定其他志愿的作用。其他志愿在一定条件下也同样会起到重要的作用。总之，要做到突出重点又要合理兼顾。

    4、仔细慎重选专业。每个学生在大学读书的时间相对是短暂的，但是专业往往伴随学生的一生。所以，有理由要高度重视选专业。首先要仔细了解院校招生的实际内容，有的专业名称虽然相同，但各校有侧重点，在专业方向上、主要课程设置、教学内容、学校体制、毕业生去向等方面都会有或多或少的差异；其次要衡量专业质量，一般来说，有硕士授予权的专业比没有硕士授予权的专业好，有博士或博士后授予权的更好；三是要慎重选择新专业；四是要注意专业就业率和就业领域；五是对一些志向不明确的考生，不妨报考诸如工科的机械类、电子类等一些通用性较强的专业，或者选择按“大类”招生的专业。

    弄清三个关键术语

    1、级差：级差可以分为院校级差或专业级差。院校级差即录取第二志愿比录取第一志愿考生所高出的分数级差，也就是“志愿卡”左上方的本科一批志愿“二视一”，院校级差一般在30至50分之间；专业级差是考生所填专业之间的分数级差，含义与院校级差相同，专业级差一般在3至10分左右。

    2、梯度：讲求循序渐进的原则，使得各院校（专业）志愿之间(考虑录取分、知名度、级别等因素)呈逐渐下降趋势，防止所选的学校（专业）大起大落。巧妙安排设计好第一志愿与二、三（平衡志愿）等各院校志愿的层次，把各个志愿的院校按“高、中、低”三个档次依次排列，使各个志愿院校的排列由高到低形成合理的“梯度”，这样才能达到拾遗补缺的目的。

    3、调配：今年我省志愿卡一，卡二都未设院校调配，只有专业调配，善于运用专业调配，会造成“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的结果，但有时也会造成“种瓜得豆，阴差阳错”的结果，这需要考生审时度势地去把握。

    处理好三种关系

    一是处理好京、津、沪等发达地区，本省和外省院校之间的关系。目前，“千军万马”涌向京、津、沪等发达地区，落水和委曲求全者众多。审时度势，远近搭配与舍近求远相结合，合理定位志愿。

    二是处理好“冷门”和“热门”专业之间的关系。所谓的“热门”和“冷门”专业是相对的和变化的，受社会经济发展大环境的影响，没有永远的“热”和“冷”，一切都会因时而易，因地而易。

    三是处理好家长和考生之间的关系。据资料统计，目前有70%的高考生的志愿是由家长代填的，那么在填报志愿时要防止两个极端：一要防止家长片面做主，二要防止考生的一意孤行。
      

    相关信息

    今年我省报考普通高校的考生人数为498782名，比去年增加5846人，增幅为1.18%。考生总数与招生计划数267429名(不含预科直升，预科招生计划)相比为1.865:1。在参加全国统一考试的476975名考生中，理工农医类考生人数为280882人，与理科招生计划数158710之比为1.77:1；文史类考生人数为196093人，与文科招生计划数78362之比为2.50:1。